Рівненський державний технічний університет ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчально-виховної та методичної роботи ____________________ В.В.Лутаєв “ ____ “ ________________ 2000 р. РОБОЧА ПРОГРАМА з дисципліни “ІСТОРІЯ ЕКОНОМІЧНИХ ВЧЕНЬ” напряму підготовки “Економіка і підприємництво” (0501) за спеціальністю “Економіка підприємства” (6.050100) Факультет економіки Кафедра економічної теорії Нормативні дані Форма навчання Курс Семестри Лекції (год.) Практичних (семінарських) (годин) Лабораторних (годин) Всього годин Самостійна робота (годин) РГР Заліки (семестр) Курсова робота  Заочна 3 2 10 6 - 108 92 - 2 -   Робоча програма складена на основі нормативної програми навчальної дисципліни “Історія економічних вчень” для бакалаврів з економіки та підприємництва. Вид. 2-ге.- К.: КНЕУ, 1999. - С. 33-44 Індекс ____________ Робочу програму складена ст. викл. Лень І.І. Робоча програма затверджена на засіданні кафедри економічної теорії Протокол №________ від “____”______________ 2000 р. Зав. кафедри________________(Гронтковська Г.Е.) Схвалено методичною комісією___________________________________________ Протокол №________від “____”______________ 2000 р. Голова________________________(____________) Тематичний зміст дисципліни “Історія економічних вчень” Номера тем Назва тем  Кількість годин    Всього: в тому числі     лекції семін. сам.роб.  1 2 3 4 5 6  1. Предмет курсу історії економічних вчень 8 1 - 7  2. Економічна думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм. 7 1 - 6  3. Класична школа політичної економії 7 1 1 5  4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині ХІХ ст. 8 - - 8  5. Критичний напрям політичної економії. Формування соціалістичних ідей 8 - - 8  6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів 8 - - 8  7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії 8 1 - 7  8. Маржиналізм. Становлення неокласичної школи економічної теорії. 6 1 1 4  9. Економічна думка України (ХІХ поч. ХХ ст) 6 1 1 4  10. Кейнсіанство і його особливості в різних країнах 7 1 1 5  11. Еволюція неокласичних ідей. Неокласичний синтез 6 1 - 5  12. Неолібералізм 6 1 1 4  13. Інституціоналізм 7 1 1 5  14. Економічні концепції соціал-демократії 8 - - 8  15. Марксизм у ХХ ст. Економічна думка радянського періоду 8 - - 8   Разом по дисципліні 108 10 6 92   Мета та завдання навчальної дисципліни, її місце в навчальному процесі. 1.1 Мета викладення дисципліни, її місце у навчальному процесі. Історія економічної думки вивчає економічні погляди, які виникли ще в глибокій давнині і пройшли складний шлях від поверхового тлумачення економічних явищ до формування економічних теорій, вчень. Саме ці теорії, процес їх розвитку є предметом дослідження історії економічних вчень. Опанування економічної теорії вимагає знання магістрального шляху розвитку економічної думки. Воно важливе насамперед у плані знання історії економічної думки, як і будь-якої історії. Окрім того, вивчення історії економічних вчень потрібне не лише для глибшого розуміння минулого економічної науки, а й для усвідомлення сучасних економічних теорій. Курс історії економічних вчень безпосередньо примикає до курсу економічної теорії (політичної економії), логічно доповнює його. Простеживши історичний розвиток економічних ідей, з’ясувавши, як і за яких умов розвивалась економічна наука, можна досконаліше зрозуміти і засвоїти положення курсу економічної теорії, осягнути генезис економічних законів та категорій, зробити порівняльний аналіз їх тлумачень. Мета курсу – поглиблене вивчення та творче осмислення основних етапів і напрямів розвитку економічних вчень. Історія економічних вчень розкриває передумови та закономірності еволюції світової економічної науки, систематизує та аналізує економічні знання. Вона висвітлює економічні концепції головних шкіл і напрямів еконо...